关于临隶书怎么写解答如下：临习《张迁碑》经过我从2019年1月开始跟着履斋老师临写《张迁碑》。《张迁碑》是隶书，之前我没写过隶书。隶书的特点，从外形来看扁平，有雁尾，没有钩。我刚开始临写，写得像楷书，不够扁平，取斜势太过；行笔过快，常使用爆发力，不能把力送到笔画的尖端。
一开始，在同期临习《张迁碑》的学员里我进展最慢，他们学得都比我快，尤其是那些学过画画的，观察能力、模仿能力、感受能力比我强。同样临写一个字，我估计他们写个十来遍大概就成了，我差不多快要写到一百遍的时候才像那么回事（那会我真是不动脑子，闷头写）。而且他们还是初次学习书法，我可是小学三年级就开始写毛笔字了。我心里有些着急。
我临习到2019年6月的时候，没多大进展，至少没有自己想要的那种进步。当时还有些别的事情要做，便停下来没写了。8月份的时候，新买了支羊毫笔开始写，这下感觉还不错。到2020年2月初，我把老师课程设置的内容学完，准备从头到尾一个字一个字临写《张迁碑》，一个字一个字的攻克，然后再连起来通临一遍。
连起来通临和单个字临写不一样，不能过多计较单个字或某一笔的得失，否则影响后面的书写状态。通临要的是整篇气韵流畅，哪怕单个字没写好也没事，毕竟通篇的字容错率高。
因为疫情，回上海后又处于隔离状态，不用上班，也不能出去，没有工作上的打扰，精力集中，正好关在屋子里临习《张迁碑》。现在回过头来看，隔离期间写的字不一定比现在好，但写字状态不错，用上了全幅精力，很沉稳。
为了写得像字帖上的字，我的视线来回在字帖和自己写的字间徘徊，边写边和字帖比对，计较着笔画的长短、倾斜角度、位置。
一天我意识到我在写得像这事上太过关注了，以至于忘了笔画的完备，没把起笔行笔收笔的动作做到位，成了“刻舟求剑”（履斋老师的说法）。笔画在一个字里只有相对的位置，如果前一画的位置或取势和字帖上的字不一样，下面某一画也得跟着变动，若仍照着字帖上这一笔画的位置或取势去写，整个字会扭捏不协调。
我慢慢把这个意识给调整过来，发现笔画完备了，字写得和字帖上的字不一样，也没事，它依然是一个可看的字，只是不如字帖上的字有意思，显得我的间架结构安排平庸。这么一来，有种解放出来的感觉，写字少了些畏首畏尾。
2020年3月12日我拿出一张较好的纸，把攻克了的几个字连起来通临一段。写完之后，感觉有点不一样，我把这幅字贴在门上看，发现可看了，“挂住了”，有种“噌”的一下上了个台阶的感觉，可把自己给高兴坏了，意识到自己终于入门了。
我现在写完字，能立马发现那一笔没写好，不协调，间架结构上的问题一目了然。过了些天，那些结构上没有问题的字，也会看不顺眼，笔力太弱，整个字僵硬。能发现问题，这是我写完一幅字最高兴的事，说明在进步，最怕的是一幅字写完我不知道问题在哪。
一觉睡醒觉得好，三天、一个星期、一个月后还觉得好，发现不了任何问题。这说明我没进步，对书法的理解也没再上一层楼。
现在，我觉得自己的字又没有进步了，写的字僵硬，不舒展灵动，笔画滞涩不流畅，这样的状态持续有好长一段时间了。