清华语文课更好。
《清华附小的语文课》基于《义务教育语文课程标准》，是清华附小全体语文教师在学校的成志教育与主题的教学指导下，制定并研发的认知学习体系的一部分；是通过教与学过程，在将《小学语文质量目标指南》的细化与活化的过程中，反复调研、改进的智慧结晶。具体有以下特点：
1．这套《清华附小的语文课》，由以教师为主体的“教学设计”，改变为以学生为主体的“乐学设计”。从“教学”到“乐学”的转变，体现的是教师教学观念的彻底改变。
2．这套《清华附小的语文课》，由以教师为主体的“精讲多练”，改变为“精讲精练”，甚至是“精讲精学”。这种转变，打通了课前、课中、课后的通道，是瘦身减负的“精品学习”过程。
3．这套《清华附小的语文课》，由以单一样式呈现内容，改变为由“乐学目标”“乐读单”“乐写单”三个部分组成。通过小组化学习，伙伴间能***同见证学习收获的过程。
4．这套《清华附小的语文课》，由学生单一完成某一项“读写结合”，改变为进行“预学——***学——延学”的课堂情境体验。这一转变能帮助学生尽量完成当堂的学业任务，还能将所学的方法延伸到课外，从而实现新的探索和实践。